�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
�������� � ������� ���������������� ������ ����, �� ���� ��������, �������� ��� �������� � �������. ���������� �������� �������� ����������� ��������������� �������. ������� �. ������ �������, ��� � ����������� ��������� �������� � ������� ���������� ��������. ���� � ���, ��� ��� �������� ��������� ����, ������� � �������� �������� ����������. ��� ������� ���������� � ��� ������ �������� � �������� �������� ������� �������. � ����������� �� ��������� �������� ��������� ������ ���� ��������: ��������� � �������������. � ����������� ��������� ����� ����������� ������������� ��������. ������� ������� � ��� ������������� ������ ������������ ������� ��� ������� ��������� � ������������ ����, ����������� ���� � ��������������� ����������, ������� ������������ ��������. ��������� ������� ����������� ����������� � ��� �������� ��� �������� ��������� ��2, ������������� � �������� �������, � ������������ �� ��� �� ����� �2. ��� ���������� ������� ��������� �������� ������������ ������� �� ��������� �������. ���� ������������ ��������, �� ����������� ����� 1. ���� ���������� ������������ ����� ���������� ����������, ��������, ������������ �������, �� ���������� ��������� ����������� � ����������� ���������� ������ 1. ���, ��� ������������� �������� ������� �� ����� 1,33. ��� ��������� ����� ��������������� ���������� (����, �����) ��������� ������ ��������� � ����������� ���������� ������ 1. ��������, ��� ������������� ����� ����������� ����� 0,7. ��� ���������� ��������� ������������ ������ ���������. �������� ��� ����������� ��� ����������� �����, � ������� ��������� ������������ ���������� �������� ����� � ����. ����� �������������� ������������ �� �����������. ����� ������������ ���������� �� �������������� � � ����������, ������� ��������� � ����� ������. ���� ������������� ������� �� ��������� � ������ ������. �������� ��������������� � ����� ���������� �� 3-������������������ ���������, ������� ���������� � ����� ���������. ������ ������� ���������� � ������������ �������������� �. |