�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������ ��� ������������� ��������������� ������ ����� ��� ���� ����� �� ����� ��������� ����� 10 ��� �������, � ������ ����� ��� - ������� 200 ���, � � �������� �VII �. - 500 ���. �������� ����������� ������������ �������� ������ �� ����������� ������� �������� �� �����������, ������� ������� � ������������ ������ ����� ����������� ���� �������� � �������� �I� �. �� � � �I� �. ��������� � ��������� ������ ���������� ���� ��������� � ������������ ����������, ��������� � ���������, ������� (��������, ���������� ���������), ������� � �. �. � �������� �� ��� � � �� �. ����������� ��������� ���������� �����, ��� ��� ���� ��� ����, � ������� ���������������, ���������� � ���������� �������, ��������� ������� �������, ������ ������ ����������� ��� ����� ������ ����� ����������. �������� �� ���� ������� �������� ��������� � �������, ����� �������, ��� ������������ (���������������) ���� K -�������� ����� ���������, � � �������� ������������ ��������� ����������� r-���������. �� ��������� ���� ������ � ����������� ��������� ������ �����: ������ ����� ��������� � ����������� ����������� � ���� ����������� �������� � ����� ����� ����. � ����� � ���� ����������� ������� ������, �������������� ���������� ���������� ������� ���������� � ����, ������������� �����������, ���������� ������������ ������ � ������������ �������� � �. �. �������� ����� ��������������� ������� ����� ����������. �� ������ ����� ����� ��� ������������� � �������������� ������������ ��������� �����������, ��������� � ������������ ���������, � ��� ����� � ��������������� ��� �� �� ������������ ��� ���� ����������, ���� ��� ��������� �� ������������� ��������. ��������������� ������� ��������� ������� ���������� ��������� ���������, ������� ��������� ����������� � ������� � �������������� ��� ��������� �� �������. ���������� �������� �������� ��������� ��������� ������ ��������� ��� ����������� � ����� � �������� � ���� ���������� � ����������� ������ ���������� ��������� �����, � ��������� ����� ���������, � ���������� ��� ���������� ������� ������� ����� � ��. |