�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
�������� ������� ��� ����� ���������� ����1. ��������� (������������ �����������, ��������� ������ � ������), �������������� � �������� ���������� ��������� � ������������� ������������. �������������� ���������, � ����� ������ ��������� ���������, ����� ��������, ����� ������� �������� ������� ���� � �������������� ���������. ��������� ����� ��������� ��������� � ��������� ������. 2. �������� (���������� �������, ������ � ������� �����, ����������� ���������� ��������) ������� � ����� �� ������� ������� �������������� ����� � �� ����� ���� ���������� �������������� � ������� ��� ���������� ����. 3. ��������� ����� � ������ � ������ � ����� �������� � ������������� � ����������� ����������� � ��������� ������. ��������� ����� �� ��������� ������: 1. ��������, ���������� ������ (�������). ��� �������� �������� �������� ������������� ��������, ����������� ���� ��������� ���� � ������� ������ � ������ ��������� � ����� �����. 2. ��������, ���������� ����� (������ ���������). � ���� ������ �������� ��������� ���������� (������� � �������� ��������� ������������). ��� �������� ����� � �������, ��� ���������� ������� ��������� ��������� ������. ��� ����� ������� � �������� ������. ������ ����� ������������, ��� ����������� �������� ������� ������� ����� ��������, ��� ����������� ������� �� ������������. ���������� �������� ����������, �� ������ ������������������ �������� ��������. ������ ����� ��������������� ������������ ������ ������������� ���������� ����. ����, ���������� � �������� �������, �������� ����� ��������. ���������� �������� ������������ ������� �������. � ��� ���� ������� �������, � ����� ��� �����������, ��� ������������ �������� ������������ ���� � �������� ������������. ���������� ��� ��������� ����� ������� ����� � ����������� � ������������ ������������ ������. � ������� ���� ���������� ��� ����� ������������� � ������������ � �������� �����������. ������� ��� �������� ��������������� ��� �������� ���� ��������. �������� ���� ������ �� ��������� � ����������� ������� �������. |