�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������ ������������� ������������ ������, �� �� ��������� ���������� ��������� �������� �����: ���������� ��������� ���������� � ���������� ��������� � ��������-���������� ��������; ������������� ����������� ���������; �������� ������� ��� ������������� ������� � ������; ������������� �������������� ����������� � ��. � ������ �� ���������� ������� ������������: �� ����� ������� ���� (�������������� ����� � �����, ������������� ����������) �� ������������� (�������������, ������������� �������� � ��.). � ����������� �� ������� ����� �������� ������ �� �������� �������� �������������� �����������, ������������������ � ������������ � ���������� ����������� �����������. ������ �������� ��������� ����������, ������� ������� �� �����������, � ����� ���������� ������� ������������ ���������� ��� ����, ��� ���� ���������� �� �������� ������������� ��������� - ������ �� ��� ����� � ������ ���������� �������� � ���� ������ ��� ���������� ���������� ��������� � �����-�������� �������. ������ ����� ��� ���� �� �����, ������ �� ��� � ���� ��������� ������ ��������������, ��������� ������� � ������� �������� ���������� ��������� ��� � ��� �������������� �������. ���, �� ������ ������� ����������� � � ���������� ���������-������������� ������� �������� ��������� ������������ ����� ���������� ��������� ����� � ��������-���������� ������� �� ������� ��������������, ������� ��� ��������� ��������� � ����� �������, � �� ���������� ��������� ��� �������� ��������� ������ � �������, - � ������. � ����� ��, ������ �����, ��������� ����������������, "������� �����", �������������� � ��������� ������. ���������� �� � ������������ � ���� ������� �������������: ���� ��������������� (��� ���� ��� ����� ���� ����� �������), ���� ����� �������� ����. ������� �������� ���� ���� ����� ���� - ��������� �� � ���������� ����������, �� "��������� ����" � ����������� ���������� � ��. �������� ����� �� ��������� �� ���� ����� �������� � ������������, �������� �������� ���������� ������������ � ����� �������������� ������. |