�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
�������-��������� ����� ������ ����������� �������� ������ ���������� ����������� �������������� ��������� ��2 � ��������� ����� ������������ �������� �� �������� ���������� ������� �������. ������ ���������� ����������� ���� �������� ������� �����������. � �������� ��������� ������ ����� �������� �������� �����������, �������� ������������ ����������� ����; ���� ���������� � �������� ���������� � ������������� ���������. ������ �������� ���������� ��2 �������� � ���������� ��������. ���� ������� ��� ����������� ���������� �������� ����� ������������ �������� ���, �� ��� ���������������� ���������� (������������ ��������, �����������, ����������, ����-������� ��������� � ��.) �������� ������������ ��������� ��� � ��������� � ������������� ����������. ������� �������, ����������� � ������, ����� ����� ����������� ������ �� ����� ���������. ��� �������� ��������� � �������� ������������ ��������� � ������, ������ ����, ������ ��������, ������ �����, ������������, ����������� �����, � ����� � �������� ����, ���� � �. �., ���������� ������ � ������������ �������. �������� ����������� �������� ����������� � ����������� ����������� ��������� �������������: ������ ��������� ������������ ����������� � ����������, ������ ���� � �. �. ����� ���� (S�2), ��������, ������ ��� �������� ���� � ������������� �� ����� ������������������ �� ����� ���������� �� ������ �������. ������ ������������ �������, ������������ ��������� ���� �����, �������� ����� ��� ��������������. ��������� ���� �������� ����� ������������� � S�2 � ������ ������ ����������� ��� ���������� � �������. ��������, ������ ��������� �������� ���� ��� ������ ������ ���� � ���������� ���������. ����������� �� � ����� ������ ������� ������� ��������������� � ������� ������� �������. ������������ �������� � �������� � ��������� ����� ��������� ��� ������� ����� ��� ���������� ���������� �������. ������������� � ����������, ��������, ������������ ��� � �����, ����, ����, ������. �������� ��������� ���, ������ ���������, ���� ������������, ������ � ��������� ������. ����� � ������. �������� � ������������� ����������� �������-��������� ����� |