�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
���������� ����������� �� ������������������ � �������� ���������������� ����� �������������� (�����������) ����������� �������� �� �������� �������� �����������. ����������� ������������� �������� � ���� � � ������ ��� ��� ����� ������� � ������������ ���������� ����� (���������, ��������� �����, ������� ������ � �. �.). ������� ������� ������������ ���������� ���������. ������������ �������� ����������� � ���������� ��������� ����� ����� �������, ������ � ������������ �������, ��������������� ��� ������� (� ���� ������, �����, ���������) � ����������� ������� ��� �������� ��������, ��������, ��������� �������� � ���������. ����� ����������� �������������� ����� ������� �������� ��������� ����������� ������ �. �����: ������������ ���� ��������������� ��������� ���������� �����, ������� ������� ��� �������� �������� ����������� ������������ ������������, ����� ��� �������� ������ ������������� ���������� �������, ������ ��������, ������-���������� �������� ���������� ����� � ������� ������������� ����� �������. ��� ��������� ����� ������ �� �������� ����� ��� ����� �������������������� ���������, ����� ���� ��� ������ ������������� �������� (��������)�. �� �������� ����������� ��������� ����������� ������������� � ��������� ���, ����������� ������������ �������, ����������� ���� � �. �. � ��������� ���� ����������� ����� � ��������, ��������� � ������������ ������������ ������������ ������������. � ���������� ������� �� ������� ������ �������� ����� �������� ����� ����������� ��������, � ����� ����� ������������ �������� (������������ ������) ��������� 3000 �. ���������� �������������� ����� ���� ������� ����, ������������� �����, ������� ������ � ��. ����������� �������������� �����������, �������� �������� ��� ��������� ����� ����������, �������� � ������ ���������, �������� ������������ ����������� (����������, ����������������, ����������-��������, ������������ ���������� � ��.), ���������������, ���������, �������������������� ������������ � ������ ����������. ��� �������� ����������� � ���������� ������� ���������� ���������� ������� ������� � ������������ �����������. �� ����� ����������� �������� ����������, ���������� � ������������� �����������. |