�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
�������������� �������������� ��������� �������������������� �������. �� ���������� ��� ������ ��� ������ ��������������� ��������� ������� - �������������� �����, ����������� � ������� ��������� ���� ��������� �������. ���� ������������� ����� ����� ��� ��������������� ������������� �� ����. ��� � 20-� ��. �� �. �. �. ����������� � �. �. ������� ������� ��������� ������������� �������������� �����. � ������ ��I �. �������� ������� ������������� ������ � ���� ��������� 16 ��� ��� �, ��� ���������� ��� �������� ������ ����� �������. �������� ��������� ���������� �� ������������� ������������� �������, � ������ ���������� ������������� ����. �������� ������������ �������� ������� ������������� �������������� ����� - ������������� ��� � �������������� �������� ���� (������������ 200-400 �). � ���������, ������������� ����������� ���� � ������, �� � � ����, �����, ������� �������� ���������� ������� ������������� (������������������) ���� � ������������ �� 200 �, ��������� �� ����������� ����� � ���� ����������. ���������� ��������� � ����� � ���� ���������� ��������������� �������, ����������� � 1967 �. �� ��������. ������������� ������������ � ���������������� ����������� ������� ���������� �������� ������� �� �������������� �������, ���������� �� �������� 2-3 �� � ������� ����������� 150-200 �. �� ��������� �������� ������� ������������ � ��������� �������������� ��������, �� ������� ������������ �������������, ������� ������������ �������� ��������, � ����� ������������. �������� ������������������� ������� ���������� �������������� � �� ���������� ������ ������������� �� ������ ������� ��� (�������� ������, ����, �������, ���������� � ��.). ������ � ������ ������������������� ������� ����������� � �. �������, ��� ���� ����� ������������� � �������� ����������� �� ������� 1 ��, ��� ��� ����� �����������. ������� ��������. �������� - ��� ���������� � �������� ����� ���������� ������ �������� ����������, ������������ �� ������� ������� ��� ������. � �������� ����������� ��� ������������� � ������������ ������ � ������. |