�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������� ����������������������� �������� ������������� ����������� ������������ ��� �������� ������� ������� �������� ������� �������. ��� �� ������� �������� ������ ������� ����������� � ���������� �� ���������������� � ����������? ������� ������� ����������, ����� ������ ������� ����� ��� ��� ���������� �������, � ������� �� ���������� �� �������� ����������. ��� ���� ���� �������� ���������� ������ ���� ����������� ������ �������������� ��������. ���� ������������ � �������, ������������ ������� ��� ������� ��, �� ��� ����� ��������� �� ����������. ����� ��� ���� ��, ��������� �� ���������� ������������� � ������������� �� �������� ��������. ������� ������: ������ ����������, ������ �������� �� ��������� ��������� �� ������� ������!�, ��� ���� ��� ������� ���� ������� �������� � ������ � ����. ���� ��� ����� �� ������, ���������� ����� �������� �������� ����������� ���������� ���������� ������. ����� � ������� � ���, ������� ��� � ������: �����, ����� ����!� � �� � ���� �������� ������ ������ �������� � ����� � �����, ��������� ������� �� � ������ �������, � ����� ������ � ������ ����. ���������� ����� � ������������� �������� ���������� � � ��������� ���������� ������������ ����� ����� �������������� ������� �������� ������� � ���������� ������. ��� ���� ����� ��� ��� �����-�������� ����� ����� ��������. ���� �� ��������� �������������� ����� ��������� �����, ����������, ��� ����. ������������ �� ������������ ����������� ������������ ����� �� �������� ����������� �������� � ������ �����. ������ �������� ������� �������� ����� �������� ������ ������ �����, ��������������� ��� ��������������� ������ (������, �����), � ����������� ������ � ������� ��������� ������, �������� � ����������� � ������ �������� (�. �. �������, �. �. �����, �. �. �������). �. �. ��������� � �. �. ������� (������ ���������), ������������� ����������� ������������ � ����� ������� ����� (����������� ������ � ��������������� ����������), ����� ��������, ��� �������� � �������������� ����������� ����������� �������� ���������������� ����������. |