�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������ �������� ���������� ������������������� ��������� ���������� ������������ (��� �. �.) - ��� ����� ������������ �������� �������� � �������, ������� �� ������ ��������� �� �������� ������� ��� ���������� �������� ����������� ��� ������������� ������ �����������. ��� ��������� ���������� ������������� �������� �������� � ����� (���, ��/��) �������� ����� ������������ ������������, ������� �� ����� ������� ������� ��� ���������� ������� �� �����, �������� ������������� ����������� ����� � ������� ������������� ����������� �� �������� ��������. ��� ������ ����� ��� ������������ ������� �������� ����� ������������ ���� ������� � ����, ���� ������� ��� ���������� ����������� ��� ������ ��� ���������� ����� ���������������. ��� ������������ ������� ��������������� �������� ��� �������� ��� � ����������������� ��������. ���������� � �������� ���� � ��������, ������������ ��� ����������������� �����, ���������� � � ����������� ������� ����� ������, ��� ������� ��� ������ �������� ������������-�������� ����������. ���, ����������������� ��� ���� ������ ������� � ��� ���� ���� ���������� ����, �������������� - � ����� ���, � ������� �������� (�����) - ���� � ��� ���. ��������� ��� ����������� ��������� � �������� ���� � ����������������� �������� ��������, ���� ���������, ��� ��� �������� ������� ������� �� ������� (�����������) ���� ���������� �� ������������� ���������� �� ������� ��� ����� ���������. ���������� ������� ������������� ����������� �� ���������� ����� - ��� �������, ������� �� ������������ ��������� ��� �������� ��������, ��������� ��������, ��������, �� ������������� �����. ������������ �� �� ��������� ���� ������������ ������������ (���-76/87), �������� ���������� ������ (���-72/87) � ���������� ���� �������������� ��-254-71. ����������� ����� ���������� ������ ����������� ����, ��������, ��������� ����� � ���� ������� ���������� �����������. ���������� ������, ��� �����, - ��� ������������ ���������� ������������ �������, ������� � ������� ������� ����� ���� ��������� ������ ���������� ������������ � ��������� ��� �������� � ������, �� ������� ��� ���� ���������� � ��� ��������� ���������� ������������ ������������ ������� � ��������������� ������������� �����������. |