�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
�������� �������������� ��������������� �������������� ���� � ����� ����� ���� �� ������������ ����� ��������� ����. ����� ������ � �� ���������� ������ ��������� � ������ ����� ��������. � ����������� �������������������� �������� ������� ����������� � �������� � ������ ������� �����. ��� ���� �� �������������� ��� �������� ������������ ����. ������ ������� �������� 1-3% ���� ����������� �����. ������ ������������� ������������, ��� ������� �������� ��������� ��������� ���� ������ � ��������� � ����� �� �� �������� ��������� �����������, ���������� 0,5- 0,8 � ����� ������������ � �������. ������� �������� �������� ����� ������� ����������� ���, ��� ��������� �� ���� ������ ��������� ���������� �������, ��� �� ������ �������� ��� �� �������. ��� ������� � ���������� ������� ���������. ��� �������� �������� ��������� ����� ���� ����� ��, ��� � �������� ������ �����������. ���������� ������ ���������� ��� ���� ������ �� ������������� ������������. ������ ���������� ������ ��������� ������������ �������� �� 90% . ����� �������, ��������� ������� ���������� ������ � ��������� ����������� � �������� �������� ���������� �������� ������������ ���������. ���������������� ����������� � ����������� ���������������, ����������� �� ���������� � ������� �������, ������� �� ��������. ������������� ������������� ���� ��������� ���������� ����� �����������. ���������� ���������� ������ �������� �� 1 ���� ����������������� ���� ������������� �������������� ������������. � ����������� �� ������� ����������� � ������� ������������ �������� ��� ���������� 2-8, ���� 3-5 �/�. ���������, �������� �������������� ������������, �������� ���������������� �����������, ������� ����������, ������� ���� �������� ����������� �� ���������� ������� ����� ������ ��������. ���������������� ������������ ��������� �� 100 �� 500. ���������� �������������� ������������ ��� ���������������� ����������� �������� ������. ������ ������ ���� �� ������������ �� ������������� ������ �� ������ ������ �� ������������� ������������ �� ������� ��� ������� ���� ������� ������. � ������� ������ � �������������� �������� ��� ������ ������������� ������������� ���� ���������� ����������� ��������������� (�������������������), ������� ������������ ��� ��������� ����������������� � ��������� ��������. ��� ���������������� �������� ��������� ������ ���� �� ��������� 1 �� ����������� ����� (����������) � ������������. |