�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����� ��� ����� ������������������� ����� ����� ������������ ����� ������ ������ ������������� ���� ����, �������������� � ��������� ������. �������� �� �������������� �������, ��� �������� ����� ������ ��������� ���� � ��������������� �����. ����� ������������ ����� �� ������ ������� ����, ��� ����������� ����� ���������, � ������� ���������� �������, � ������� ������� ������� �������� �������� � �����. ��� ��������� ���������, ������������ ������ ����� � ������� ����������, � ������� � ��� ������������ ����������� ������������� �������, ������������� ��� ����� ��������� ����� � � ���������������. � ����� �������� ������������� ��������� �� ��������� � ��������� ����� �������, � ������� ��������� ��� � ������������� ������� ������� ������ ����� � ������������ ����� ���������, ������������� ����� ������ � �������� ������. � ����� ��������������� ������ ������������ � ����������� �������, ������������ ���������� ��������������� � ������� ��������. ��� ��� ���������� ������� ������������ ����� ������. � ����� ������������� �������� ������� �������� ��������. � ������� �� 1 �2 ���������� ���� ���������� ����� 100 ����. ������ ����������, �������� ���������� � ���������, ������� ��������� �������, ������� � ����� ����� ������ � ���������, ������ ������ �������������, ������� ����� ���������, ������� � ����� �������� ������, ��������� � ������ ��������������. ����� ����, 1 ��2 ����� �������� ������� � ����� ��������� ��������, ���������������� ������, ������������� � ������ ���������������. � ���������� ������������� ����� � ������ ������ ������� ����� ����� ����������������� ������ �������, �����-�������, ���������� � ����-������� ����������. ����� ��������� ����� �� ���������� ��� �����, ��� � �� ������� ����������. ������� �. �. ���������� ����� ����� � ��������� ����� �������, ����������� ������������ �� ������ � ����������� ����� � ���. �������������� ������� � ����� ����� ����� ����������� � ������������ �����������. � �������� ����� �������� ��� ��������� ������������� ��������, �������� �� ����� ���������� �����. ������ ����� ��� ��������� � ��������� �����. � ��� �������� ��� �������� ���������, ������������� �� ��������������� � ���������� ���������: |