Поговори с собакой по душам

Собака также может продолжать совершать поступки, которые, как кажется нам, имеют неприятные для нее последствия. Важно проанализировать такое поведение и выяснить, что на самом деле собака получает в его результате.

Собака может продолжать преследовать дикобраза даже после неоднократных уколов его колючками. И это вызывает у нас удивление: почему собака, явно испытывающая боль, не прекращает преследование? Но оказывается охотничье поведение, преследование и атака более важны для собаки чем боль от уколов колючек, она будет продолжать преследование дикобраза. Собаки делают то, что наиболее важно для них.

Собаки не знают понятия морали и этики, не пользуются понятиями "правильно" и "неправильно" в человеческом смысле этих слов. Только люди знают, что убивать и красть нехорошо. Мы знаем, что необходимо помогать друг другу, заботиться о больном, оплачивать ссуду и тому подобное.

Собаки же не знают, что мочиться на вашем восточном ковре и съедать пищу из кошачьей миски - это "неправильно". Собаки не знают, что "правильно" садиться по команде или приходить, когда зовут. Но все собаки знают, что испытывать приятное в результате какого-нибудь действия - это хорошо, и это своеобразное разрешение повторять такое действие снова. Если кто-то из них испытывает неприятное ощущение или боль в результате действия - они понимают, что этого действия надо избегать. Вот такой собачий "моральный кодекс" поведения.

Единственный путь обучения собаки состоит в том, чтобы сделать нужное нам поведение положительным для собаки. При помощи похвалы, поощрения, положительного подкрепления, а ненужное неприятным при помощи отрицательного подкрепления, поскольку так и формируется поведение в природе.

Идеальная собака. Как мы уже говорили, обучение собаки основано в значительной степени на повторении необходимых действий. Когда поведение повторено достаточное количество раз, у собаки вырабатывается навык. Если собака освоила достаточно большое количество навыков, мы говорим: умная собака. Но собаки - существа навыков, зачастую они делают только то, что мы им приказываем и не больше. Так думают многие. Но это неправильно. Существа с развитыми умственными способностями могут думать. Они могут бросить вызов созданным вами условиям для обусловленного ответа. Они также могут делать ошибки.