�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������� � ��������������������� ����������� ����� ������� ����� ����������� ������ ��������, ���������������� � ��������, �. �. ������������ ����� ��������� �������. �������� ����� �������� ����������� ����� �� �����, ��������� ������������� ������ �. �. ���������� �����: ���� ��������������� ������� �����������, �� ������������ � ������������������ ���������� �� �����-������ ���������������� ���������� �� ������ ����� � ����� ���� �������������������, ���� �������������, ����� ������������, ����� ��������. ��� ������������, �� ����� ������������, ����� ������ �������� ������������ �����������, ������ ������������� ����� �����, ��������� ����������� ���� � ����� � ��� �� ����� ������ ��������, ������������ � �����������, ������� ��� ���� �������� �� ���� �� ��������� � ��������������, ��� � ���������� ������ ������������ �� ����� �� �������������. ����� �������, �������, ��� � ���������, ������������ ��������� ����� �������, ��������� ��� �� ����� ������������ � ������������ ���� ������������ �� ������ ���� ���������. ��� ������������ ����� ������� ��� ����������� ���������� ����, ��� ������ ����������� � �������������� ������� (���, ��������, ������� ��� ����������� ������� ����������), �� ����� �������� �� �������������� � ������� ���������� ������, ����� ������������ ��������� � ������������ ������� ������������. ���������� ������������� ������, ����������� � ����������������� ������ ����������� �����, �� ������������� ��������� ������� �. �������, �������� ���������: 1. ���������� ������ ���������, ������������ �� ������� ������ (�������������� ��������� ����� ��� ����� ���������� �����), ��������� � ���������� �����. ���� ������ �� ������������� ���������� �� ������������ ���������� ���������, �����, ������� ���������� ����� ������������ ����������������� ��������. 2. ����� ���������� ���������. ���� ��� (��� �������� �����) ����� ������ ����� ������� �� �������� �������������� ������������ ��� ������ ��� ���� �������. ����� �� (������) ������ ��������� ���������. |