�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
��������� ������������� ��� ����� ���� ����������� �����, � � ������� ����������� ���������� ����� ��� ��������� ���������� �� �������, ������������ ��� �� ����� ������, �� ����������� ������ ��������, ��� ��������� ���� �������� ����� �������� ��� ��� ����������, � ����� �� ������ ����� ������������ �� ����� ���������. ��� �� ����� ��� ������������ ������� ����� ������ � ������-�� ������������� ����� �����. ��� ������������ ������� ����� ������������ 3 ��� ���������, ��� 3 ������������ ������: �������� (��������������� � ������ �� ��), ��������� (� ������ �� ������) � �������� (������������, ������ ����). �������� ������������ ������ (��������� ���������������) �������� ��� �������� �������������� ���������. ��� ������������ � ������ ������� ��������������, �������� ��������������, ���������, ����� ��� �������� ��������� �� ��������������� ����������� �����. ������� ������� ����� ����� �� ������������ ���������� ��������� � ��������� ����������� ����, ���� ��������� �������������� ������� �� ��� ����� ����������� �������� �� ���� ���������� ������. �������� ������������ ������ (������������ ���������) � ������������ ������� ���������� ��������, ��������� ����� ������������ ������� ������� �������������� �����������. �� ��������� ������������� ��������������� ����� ��������� ���������� � ��������� (������) ����. ��������� �������� �����������. �������� � ������������� ����� ���� � ������������� �����. ����� ���������� ������������ � ��������-������ �����������. �������� ����� ������� ��������������� ��� �������������� ��������������� �����. ��������� ������������ ������ ������������ �������� ����������� �� ������, ��������������� �������� �������. ������� ������� ����� ���� ������� � ��������������� ��� �������, ������� ��� �������� ��������. � �������� �������� ����� �������, � �������, �������� ����������� ��������� �������: ����� �������� � ��������� �������, �� �����, �� ��������� ���� ���������������� ����������� (������ ���������), � ������ ������� � �� ����������� �������� ��������� ����. ���������� ������������ ������ ��������� ���������������� ��� ��������������� � ������� ������������ ������������� �������. |