�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������ ����������� � ��������3. ����� � ���������� ������ ���������, �������� � �����������. ����� �������� �������������� ���������� ����� ��������, �. �. ������������� ��, ��������� ����������� ������������ ���������� � �� ���� ����� ����������� �������������� ��. 4. � �������������� �������� ������� ���� ������ ����� �������� �����, ������������ ��� ������������������ ��������. �� �� ����� ��� � �������������� ���� �������� ����� ����� ������������ ��������� ���������� ���������� ������� � ����������� �� ���������� ����������� ������������ �����, � ����� �������� �������� ����� ��� ����������� ������������ ���������, ��������, �������� ������ ��������, ��� �����������. �����������, �����-������� � ������������� (�������, ��������������� ��������, ���� ������������ ������ ��������, ��� �� ���������� � ���� �������) ����� ����� � ����� ��������. ��� �������� ����� �������� ����� ������������� �������� �����, ��� ����������� ������������� � ������������� �������� �����. 5. ����� ����������� ����������� ������ ����� ������������� ������� � ����� ������������ � ��������� ���������� ����������� � �������� ����������� � ����� �����������. ����� ������� ��������������� ������� ����� ������� ������� ��������������� � ���������� � ������������ � �������. ����������� ������������ � �������������� ������������� ������ � ��������� ���������� ��������������� �� ������������ ������. 6. � ��������������� ������� ������ �������� ������, � ��������� ������� ������; � ��������������� ����� ������, ��������, ����� ������� ������, � �������� ������. 7. � ����� ������ ���� �������. � ������� ��� ���. ���������� ��������� ������� ������ ������� �� ������������� ����� ������������ �����, �������� ���� � ���������� � �� ������������ �������� ��������� �� �������, ����� ��� ���������� ��������� �����. � ������ ������ �������� ��������� ���, ������, ���-�� ��������� �� ����, ��, ���� ��������� ���� �� ������� �������, ��� �� ����������� ��� ����� ������������ � �������� ���������. �� ��������� � �� ����������� �����������. |