�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������� ������ ��������� ������������������� ���� - ��� ���������� ������������� ����������, ������� ������ �������������� �������� �� �������� ��������� ���������� ����� � �������� � ��������������� ������������. ���������� ������ ������������� ��� ���������� �������� � ����� � ������� ������ ����������� ������� - �����, ��������� ��� ������� �������. �������� �� ����������: ������, ����, �������, ����� ��� ���������� � ���������. ���������� ����������� �������� �������� ���������� � ������������� �� ����������� �����, ����������� ������� ��������� ��������� ��� ����������������� ����������. � ������� ����������� ���������� ������ ����������� �� ����� ������ ������� ����� � �� ��������. � 1914-1918 ��. ������ ����������� ��������, � �������� �����, ������� ������ ����� 10 ���. ������� � 1,2 ��� ������� ������� ����������. � ��������� ����� ������ ������������� ����� ����� ������ ����������� ������� - ������-��������������� �������� (�����, �����, ����� � ��.), � ����� ����������� �������� ������������, ������������� � ���������� ��������. ��� ��� ��������� ������ ���������� ������� �� ��������� ����������, ������� �������� ��������� �����, ������ ������� ����� ��������� ����� ����������� ��������, ��������. �� �������� ������ ����������� �������� ����������� � �������� � ���� ����������� (����������), ��� ��������� � ������ ���������� �������, ��������� �����, � ������������ � � ������ ������ �� �� ������� ��������, ��� ���������� ����� ������������� ����������� �� ��� ��������� ����������. � ���������� ���������� ������ ��� ����� 100 ���. � ����������� (����������) �� �������� ���� ���������� 12% �����, 40% ������� � ����� 5% ������������� ������. ���������������� ����� �������� ��� �������� 1,6 ���. ����������. ����� 7 ���. ������� ���� ��������� �������� ������, ��� ���� ��������� ���������� ������. ������ ������ ������������ �������� ���� �������, ��� �������������� �������� � �������� ������ ���������� ����������� ����� �������������� ���������� ������������ �������������� ������ ������� ������ ����� �����������, ���� �� ����� ��������. |