�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
�������, ������������ � ���������� ���������������� ���������� ���� � ��� ����������� �� �������� � �������� ����������� ������ ����� � ��������� ������� ����������� �����, ��� �� ������������ ���������� ���������� ���������� � ������� ��������, � ����� � ��� ���������� ���������� � �������, ����������� ����, ��������� �������� ��������� ���������� � ����������� �������������������� �������, � ��� ����� ������� � ��������������� ����� ����������� �������������� ��������. ���������� ������ ��� ��������� 20 ��� ���������� ������������� ��������. ���, ������������� ��������� ����������� ����������� ������� � ����������� ����� ���� ���������� �� ��������� 130 ���. �� ������ ������ �������� ������� ������������ �������� � ���� ����� ���, ��������, ���������� �������� �������, ���������� � �.�. ������������� ����������� �� ��������� �������� ������� �������� �� ����������. �� ���������, ��� ��� ���������� �������� ���������� ��������� �� ��������� ������� ���. �� 100 ��� ������� �������� ������ ���������� �� 10...15 ��. �������� ��� ����������� ��� �������� �����������, �������� - ������� ��������. ���� ����, ��� ������ ������ ���������� �� �������� ������, ��������� ������������� ������� � ��� ������ �������� � ������������� ���������, ��������, �������� � ����� �������� ���������������. ��������� �����. ��������� ����� ���������� � ���������� ������� � ��������� ������� ���� � ����� ������������� ��������-��������������� ���������, ���������������, � ����� ����������� � ����������������� ��������. �������������� ������ ����� �������� ����������� � ��������� ����� 120 ���. � �������� ����, �������, �������� � ����������� ������, ������������ � ������ �������. ������� � ���������, ��� ������������ ����� ����������� ������ �� ������ ���������� �� ��������� � ������������ �� ����� � ������, ������ ��� �������. ��� ���������� �����, ���� � ����� � �������� �������, ��������� � ��� ����������� ��� ����� � �� ��� �� ��������������� � ��������������, ����� ����, ��������� ���������� � ��������� �����������. ������ �������� � �������� �� ����� ������ � �������� ���������� �����������. ��������� ����� �� ������ �������� ����������� ������������� ��� � ������� ���������� ����, �� � ���������������� � ����������� �������� ���� �� ���� ��������� ������� � �������� ������������ ����������� ��������� ���. |