�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������� ����� �������� ������������ � ������������������� - ������������� ������������ �������� �� ������ �����������������. �������� 2, 3, 7, 8, - ���� � ���������������� ���������� (����� 200) - ����� ��������� �� ���������� ��������� �������. ��� �������� ����������, �������������, ����������������� ���������; ��������� �������� ������� (������������ ���Ļ) � � ������ ��������� ��������� ����� �������� ������� ��� � ���� ��������� ���������� ������� ��� �������� �������� ���������� - ����������� ��������� � ������ ��� ���� ���������� �������������� ���������. ������������� �������� ��������� ����������� ��� � ������������� ������ �����. ������� � ���� ����������� �������� �������� � ��� � 30-40-� ��. � ������ ������������ ���� ������� �������� ��� �. ���������� � � �. ��� � 70-� ��., ��� ���������� �������� � ������������������ ����������� ���������. ������ ���������������� ����������� ����������� ���������� ����� ���������������� � 1991 �. � ������ ���. ���������� ��������� � ����� �. ��� ����� ��� � 50 ���. ��� ��������� �� ��������� ���������� ������������. ������� ����������� ���� - ����������� ��������� �������� ��������� ������ ������������ � ������� �������, ���, �� ��������� ������, ���� ���������������� ����� 40 �� ���������. ��� ���������, ���������� ��������� � �����, ������� ����� � ������� ������ ������ ������� ��� � ������������ ����������� � ������ - ������ ��� �� ��������� � ���������� �������. ��������� ������������� ��������� ��� �������� � ����� ������������ ����� ������, ���������� ���������, ���������� � ������ ����������. ����� ����, ������� ���������, ��� �� ��������� ����������� �������, ����������� ������� ���������� ���������� �� �������, ������� � ���������� ���������� �����, ������ ��������� ��������, ������������� ����������� �� ������������� ������� ��� �� �������. ������������ �������� ����� � ������������� ��������� ����������� � ������ ������� ������������ ������� �� ����� �������� ������, ���, ������ � ������ �����. �������������� ������� ����������� ����� ��������� � ��� ����� ���������� ������ �������� �������� ��������������� ������ �� ���������� �������. |