�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������ ����������������� ���������� ��������������� ������ ������� �� ����. ��������, �������� ���������� ���� ������� ��������������� ����� � ���������� �������� � ����������� ���������� � ���������� �������, � ����� � ���������������. ������� ������� �������� �� ��������� ����- � ������������ �������� (NO, NO2, SO2 � ��.) ������������ �� ��� �������� ������: 1) ���������� �������� ����� ���������� ��������������� �����������; 2) �������� �������� �������������� ������� (������������� �����) � 3) ���������� ������������ �������� �������� ������ � ���������������������� ���������� (������������� �����). � ������� ��������������� ������ ���������� ��������� ���������� ������������ �������� � �������� ���������� ��� ����� ������� ��� ���������� ����� ����� �������� � ������� �������������� �������, ���������� ��������������. ������ ��������� ������������������ � ���������� ������������. � �� ������� ���������� �������������� ���������� ������ �������� �� �������� � �������� ���� �� ������. �������� ����� �������������� ������� ����� �������� �� ������������� �����. ���� �� �������������� ����� ������ - ��������� ������� �������� � ������� ������� ������� (��������� ��������) ������ ������������ �� ��������������������� �������. ������������� ����� ������� �� ���������� ������� ������������ �������� ������ ������������ (�����������). � �������� ���������� ���������� ����, �������� ������� (����), ������� � ��. ������������ ��������� ���������� �����������, ��������, 5%-��� ��������� ��������� ��������. ����������, � ������� ������������ ������� ���������, �������� ����������. ������������� ����� ��������� ��������� ������� ���������� �� ������������ �������� � ������� ����������� - ������� ��� � ���������������������� ���������� (�������������� ����� � ��������, ����������, �������, ��������� ���� � ������ ��������). ��������, �� ��� ������ ����������� ����� ������� ��������������� ����� ����� ������� ������������� ��������� �� �������� �������� - �����������, ������� ��������� ������� ������������� ����������� ��������� ��� ���� ������� ������ ���. |