�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������ ����������������� � 1896 �. � �� ���������� ������� ����� ��������������� ���� ������ �������� � ����� ������ �������� ���������������� �������� ������ � ������������� ������������. ������ ���������, ��� ������������ ���� ����� � ���� ��������� ��������� ��� �������� �����. ��������� ���� ������� ��� �������� ����� ������ � �������� �������� ���������� ������������� ������� � �������� ���� �������� ����� ������ ���������� ������������ �� ������������ ��� ��������� ����������������� ������, ������� �� ���������� ������������, � ����� ����������� ������������� ������� ����������� �� ������������� ��������� ��������������� ������. ������� ��������, ��� ��������� ���� ������ ��� ����������������� ������ ����������� ��������� ��������� ������������ �� �������� ������� ���� �� ������ ������� �������� ������. � ����� ������ ���������� ���� ������������ ����������� ���������� ���������� ��-�� ������� ��������� ���������������� ������������ �������. ����������� ���������� ������� �������� ���� �� ������ ������������ ������� ������� - ��������������, ����, ����������, ���������������� � ������ ���������� ������������ �� ������������� ����������� ��������� � ����������� �������������� ����� ��� �� �������� - ����������������� ���������. ��� ������� �������� � ������ ������������� ��� �� ����������� � ��������� ����������� ������������������ � ���������������� �����������. � �� ������� ����� ������������� �������� � ���������� ����, ������������ � ����� ���, � ����� ����������� ������, ��������, ��������� ������� � �. �. ���������� ��������� ���� ����� �������� ��������� ������������ ������������� ���� � ����� �������������� ������� ��������. � ���� ����� �������� �������� ��������� �������� ��������� ������������ ��������, � ��������� ������������ ����� ���������������� ��������, ��� �����-������� � ��. ������ �������� ������� �� ����� ������ ������� ��������� ������������ ����. ������ ������������ ���� ��� ����� ���������� �� 0,1 �� 1,5-2,0 ��, ������� ����� ����, ������� � ����� ��������� ������. ���������� ������������ ���� - ������������� �����������, ��������� � ��������� ������� �������. � �������� ������������ ��� ����������� �������� ������, ����� �����, ���������� ������������ � ���������, ������������ ������������ ����� � ��. |