�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������� ��������������������� � ������� ������� ����� ������� ����� �������� ����� 70% ����������� ������� ����. � ������� �� ���� � ������� ��� - ��� ����������. ������� ������ �������. ����� � ������ - �� ���� ��� �������, �� �������� ��� ������ ������ ��������� � ��������. � ������ ����������� ����������� ������������ ����, �������� �� ��, ��� ��������� ��� ������������ �������� �������� �����������, ���������, �������. ��������� ��������� ����������� ������ - ��������, � ������� � ����� ���������� ���������� ���������� ���� �� ���� ������ ������� (���������� - ������, �������������� - �������� � ��.), ��� ��������� ������� ��������� � �������� ������. �������� ����������� � ������� ������ ������� ����������. ��������� - ��� ������� ������� �������� ��� � ������� ������ ���, ��� ����� ��������� ���������� ���� ����� �� ������� ������������ ������, ������ ������� ����������� �� ������� ����, ����������� ���������. ���, ��� ��� ����� �������, ��������� �������� �� ������������� ������������ �������� �� ���������� ����� �������� � ������ ����������. ����������������� � ������ ���������, �� ���� �������� �� � ����, ���� ���������. �. ���� �������� ��� ������� ������������. � ���������� ���� ������ ������ ���� ��������, ��������� ����������� ���� � ������. ��� ������������� �������� ������������� � ����� ��������� (�������������� �����). ��������� - ��� ���������� ����� � ����, ���������� � ������� ������ �� 1000 ������ ���� (� ��������), ���� � ������� �� ����, ��� ���������. ������� ��������� ������ 35 �/�. ����� 25% � ��� ���������� �� ���� ���������� ������, ��������� ���� - �������, ������ � ����� (��������, ���������, ������� � ��.), ������� ������ ��������� ���������� ����� 1%. ��� ������� �������� ���������� ���������� �������� ����� - �� 8,2, �� ����������� ����� � ���� ��������� ����������. � ���� ����������� ������� ������ ��� ���������� ����, � ����� ��������, �������� ��������� ����������� ���������� �� ������� ����. ������� ��������� � ���������� ���� �����������, � �� ����� ��� � �������� ������ - ������������. |