�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������� � ������� ���������������� �������� ��������� ����� ��� ����������� ��������� ���������� ������������ ������ ����������� ��������� ��� ����������������� ������� (������������). ������������������ ������� ���������� �������� � �������������� ����������� � ���������������� ��� ������� ���������� ���������� �� ������� ����������������� ������� ���������� ��� ������������ �� ������������ ��������� �����������, ���������, ������� � �������� �������� �������, ��������� ������� ������� ���������� ������� ����� ��� ��������� ��� ����������� ���������� ���������������� ��������. ����������� � ��� ������������������ �������������� ���������, ������� ������������ � ��������� �������� ��������� ������������. ������������ ��������� ��� ����������������� ������� ������ ������, ��� �������������� ������. ��� ����������� �������� ����������� ������� � ���������� � �������� ����� ���� ���������� ��������� ������� ���������: �������, �������, ��������� � ���������������. � �������� �������� ��������� � �������� ������������� ������������ ����, �������� ���� �� 100�� ���� ���������� ���� ���� �����������. ��� ������� ��������� �������� ���������� � ���������-������������� ���������. ������� �������� ��������� ������������, ��� �������, � ������������ ����������. �������������� � ��� �������� ������� ��� ������� ��� �������� ��������. � ��������� �������� ��� ��������� ������������ �������� � ����������� ���������� (�����������) ������. ��������������� ������� ��������� ���������� � �������� ��������� ������������� ���� ������� ���������. ��������� ������������ � ���������������� ���������� �������������� ���������� ����������-�������������� ���������. ��� ��������� ����������� ������� � ���������������� ���������� ��������� ������� (��� ��������� ����������� ���� 0��) � ��������� (��� ��������� ����������� ���� 0��) ����������. ���� ��������� ���������� ����������� ��������� ����������� �� �������, ���������� �������, ���������� ������������. ��������, ������������� ������ � ��������� ���� �-16 � ������������ ��������� ����������� �� ������������ ������ (����� ��� ������). ���������� � ������ ���������� ��� ��������� ����������� �������, ��������, ���������. |