�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������������� � ���������������������� ��������������� ���� ������������� ����������, ����������� ���������� ������������ �������� ������� �� ������ ��� ���, ����������� �� ������ ���������� �������� �� ������������� � ������������ �����������, �� � ����������� ��������� ����������� �����. �� ������ �. �. ��������� � �. �. �������, ������ � ������ ��� �������� 15%-���� ������� �� ���� ����� ��� ���������������� ����, ��� �������������� �����������, � ����������� �� ������� ������ �� ����������, ����� �� ������� ���������� �������� � ��������� �������� �������� (��2) �� 300 ��� � � ���. ���������������� ����� - ������������������ ����� ��� ������������ ���������������������, ���������, ������������� ������, ����� � ��. ������� ����� ������ ������ ���������������� ������� ����������� ������� ��������� ��������� ����. � ����� ������ ����� ����� ����� ���������� �������� ������, 80% ������ ������� ���� ��� ������������ �������������������� � �������� ������������. � ��������� ���� ��� ������� ���������� � �������� �������� � ������� ����������� � ������� �������� ����������� �� ����������� ���������� �������� ����� (��������) � �������������������, �� ���������� ���������� ����� �� ����������� �����������. �������� ��������� ������ �� �������� ������� �� 15-20% ����, ��� �� ���������. ������ �������� ��������� �������������� �������� - �����������, ���������� �������� ������-�������������, ����������� ���������� � ������������� ��������. ������������� ������� �������� ��� ������������ ������������������ �������� � ��������������������� �������� �������� ����� ��������������� �������� ����, ��������� ������� �����������������, ���������� ���������, ��������� � �������� ���������. � ����� � ���, ��� � ��������� ���� � ������ ��������� ������������� ����������� �� ����������� ������������� �������� ������� (���), ����� ����������� ����� �� ����� ������� ������ ��� ������������ ������. ��� ���� ����� ������� ������������ ������������ �����, � ������� �������� ������ �������������� ������� ����� ������������ ������ � ����� ����������������� ������������. |