�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������������� � ��������, � �������� � ����� ���� �������� ������� �������� ������������ �������� � �������. ����� ��������� ������� ����� ������� ������������. �������� ���������, ����������� ��������, ����� ��������� ����������� � ���� ������ � �������� ������ ���� � ���������������� ��������. �� ������� ��������� � ������� ������������ ����� �������� ��������� ������ ��������: 1) ������������� �������� ������������ ��� ��� +(30�40) �� (��������������� ���������, ������ ���������, �������� ��������); 2) �������������� �������� ��������� ����������� ���������� �� +(50�60) �� (�������� ����� ������������� � ������� ���������� � ������, �������, ������, ����� ����������� � �. �.). ��������� �������� ��������� ���������� ������� �������, ����� ����������� �������������� ���������� �� ����� ��������. ������ �������� ����� � ��������, � ����� ������������� ����� � ������������� �������� ���� ���������. ��� �������� ������ ��������-���������, ���������� � �������. � �������� ������ �� ������� ������� �����, ����������� ������������ ����������, ������� ����������� ���������� �����. ����� � ������ ��������� ����� �������, ����� ������������� �������, ������� ���������������, ������ ������� �����. ����������� ��������� ����������� � �������������� ��������. ��������� ����������� �������� � �� �����������, ����������� ������������ � ������������ ������� ������������� ����� ���������� �����������, � ��� ����� � � ��������������. �������� ������� �������� ������������� � ����� �������������� ���������. � ������� �� ��������, ��������, ���������� ������������, ���������� ������� ������ ������������, ����������� �����. ��� ���������� ���� ������������� ����������� ������ �������� �������, ��� ��� ���������������� ����� ������ ������� � ������, ��� ��� ��� ������������� ���������� ������� ��� ���������� �������� ������ ������������ �����. ��� ������ � �������� �����������, ��� ������ ����� ����� ������������ ��������. �� ��������� � ���������� �������� �������� ����� �������������� ������������� ������������, ��������� ��� ��������, ����������� ������������ ����. |