�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������� ������� �������� � ��������� ���������� ������� �� �������, ������ � ������������ ��������� � �������� ����� �����- � �������������� (������������ � ��������). ������� ���������� ����������� � ����� � ������������ ����������� � ������������ �������. ������ ����� ��������� ���������, ���������� �� ����������� ������, ������ - ���������, �������������� � ���������� ���������� ��������� - ��� ��������� �������� ���������� ��������, � ����� ��������-����: ���������, ��������, ������� � ������, ���������� � ������ �� ��������� ���. ���������� ���������� � ����� ��������� ����� ������������ � ���� ���������-����� ������������� �� ������� ���������. ������������ ����� ������������ ������� - ������� ������������ ���������, �������������� � ���������� ������-����������� ���������� �������� ��������. ����� ������ �������� ���� � ���������� ����� ��������� ����������� ���������, ������� �� ��������, � ��� ����� � ��������� ��������. ���������� ������ � ������ ���������� �� ������� ����� �������� �� 20-22%. ����� ������� ������� ����� - ���������, ��� �� � ����� �����������. ��������� ����� ������������ ������ � ������. �����: �������� �����, �������, �������� �����, �������� � ��., ���������������� ����� � ��������� ��������, ������� �� ����������. �������� ���� ������ �������� �����, ��� ������� ����� ��������� ��� ���������� ����� (�� �� ���� ��������� ������ �� ������ ����������� �����). ���, �� ������ �. �������, ���������� ����� ���� �������� �� ��������� ��� ���� �������� ����. ����� - ��� �����, ��������, ��������� � ��., �������������� �������� �� �������� �������������� ������������ (�����������). ������ ���������� ����, ����, ����� ���� ���������, ���������, ����������� � ������������. ��������� ���� ������������ �� ����� ��� ��������� ���� �������, ��������� ������������� ������������ ������ � �������� �� ��� ������, ����������� ������������ � ������ ����� ��� ��������� ���������� ���, � ������������ ��������� � ��� ����� ���, ������� �������� �� ����. �������� ��������� ��� �������� ������� �������� �������� ��������� � ����������� ����� ����, ��������������� - ��������� (���������) ����, � ������������ ����� ������� ���� �� ������. ��������� ����� ���� ���� � ����� � ����� �� ������� ����������, ������ ���������� � ���������, ������� ���������� �����. |