�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������� ��������� ��������� ���������������� � ��������� ���������� ��������� ������ ����� ������, ��� ��� ���������. � ����� ����� ���� ����������� �������� ������������ ��� ��������� ���������� ��������. ������ ������ ����� �� �������� ����������: ��������� ��������, ���������� ����� ���������, ������ �������� ������ ����, ����� ������ ��������. ��� ��������� �������������� ������������ ������. �������� ����� � ����� ���� ������ ������������ ������ ��� ���������� ������� � ������������, ���������� ���, ����� ���� ������������ ����� ���������. �� ���� ������ ��������� ������ ���������� ����� �������, ���������� ���� � ���� ��������. ��� �������� ��� ����� ����� ������� �� ���������� ������� ������������� �������� ���� �����. �������� �������� ���� �������� � ������, �� ��� ���������� � ��� ������ ����� ������� �������� � �����, �������. �������� ����� ����������� ����� � ������������� ��������������� �������� � ��������� ����. ����� ��������, ���������� ���� �������������� ����������, ������������ ����� �������� �������� ������������� ����� � ����������. ����� ������������ ���� (����, �����, ������ � ��.) �������� ������� � ������� ��������� � ������ �������, ����� ��� ��������� �������� �������������� ����� ����������� �����, ����������� ������� ���������� �� ��������� � ����������. ������� �������������-���������� �������� � � ���� ��������������: ��������� (��������, �����-���������� � ��.), ��������� ������������ � ��. ������������ �������� �������������� ����������� � ������������ ������� ����������. � �������������, ��������, ��������� ����������� ���� �������������. ��� ��������� ����������� ����������� � ��������, ����������� � ����� ���� ������������� ��������, � �� ����������� � ��-��������. ���������� �������, ���������� ����� �������������, ��������� ������� ������� �� �������� ������ �������, �������, � ���� �������, ����� � ������ ��������� ���������. ������ ������. ����� � ������ ����� ������� � ������������ ������� ���������� �� ���������� ������ ��������������� ��������� � ��������� ���������. |