�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
��������� ����� ����������������� ����� ���� ����� �������� � �������� ������ � ������ �������������� � ������������� ��������. ������ ���� �������� �� �������� ������ �������� �������������, ������� ���������� �����, ��������, ��� ������������ �� ������� ������, ��� ��������� �� ����� ����� � � �������. ��������� ���� �������� ������������ ������� ���������� ������� � ����� � ��� �� �������������� ������� � ���� � ����� � ��� �� �����������. ��������, ���� ����� ���� ������������ � �����������: 1) ������������� �������; 2) ����������������� �������; 3) ���������������� ������� � 2�3 ��������; 4) �������������� ������� � ��� ���������� ������-����; 5) ����������������� �������; 6) �������� ��������������; 7) �������� ���������������; 8) �������������� ���������. � ������ ������ � ����������� �������� �� �������, � �������� � ���������� �������� ����������� ���������� ��������� ����� ����, ���� ������-��������� ������� �� ������� ����� �����������. �������-����� ���������� ����� ����� ������������� �������� � ��� ����������� ������� ��� ��������, �����������. �������������� ������� ������ � ��������, ��������� ������ � ������ ���������� ��������, ������� � ������ �������. ��� ��������� �������� ���������� ������� ����� ������� � ����������� ����� ��� ����� ����������������� �������. ������� � ��� �������, �������������� �� ������ ��������. ������ � ��� ���������� ����������� ��������, �������� ��� ���������� ����� � �����. � ������� �������� �������� �������� ���������� �������, � ����� � �������. ������ � ����� ��������� 20�30 ���, ������ ����� ��������, ��� � �� ����� �� ��������� �����, ���� ������� ��������� ����������, ������ ����� ���������� ���������� �������. ������ ������� ����, ����, ����, �������� � ��������� ���������� � ����������, ���������, �������, ������ � ������, ����� ����� ������� ������ ��������� ����. � ����� �������� ������� �������� ��������� � ������ ������������� �������� ������ �� ��� �����, �� ��� �������� ���������. � ����������� �������� ���� ����� ����������� ������������� ������������ ��������� ����. |