�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
���������������� ���������� ������� � ���������� �������� ������������ ������-������������ ��������� ���������������� ������ ������ �������� ����� ����������, ���������� � �������� �������� ��������� � ��������� � ����������, ������� �� ��������� ����� ��������� ����������. ������ ��2 � ��������� � ��������� ����������� ������������ ����� �������� �� � 0,1 ����� �� ������� � ����� ��4- 1,6 ����� �� �������. ��� ���������� ��� �������� ��� �������� ���������� ������������� �������� � � ��������� ���������� �� ��2. ���������� �� � ���������� �������� �� �������������� ��������, �� � �������, ��� ������ ������������, ����� ����� ��������� ������������ ����� ����������, ��� ��������� ������ �� �������� �����. ���������� ���������. �������� ��� � 2 ���. ���. ������ �� ��� ����� ���� �������� ��������� �������� ����� ����� ��������. �������� ��� ��������� �� ����� � ������� ��������. �������� ��� ���������� �� ���� 5310 � ���������, � � ������� � 41410 �. ������� ����������� ��������� � ��������, ��������� ��������� � ��������, ������������ ��� � �������� �������. ������� ����������� ��������� � �������� ������ ������, ��� ��� �� ���������� � ����� ������ ���������� �����������. ����� ��������� � ��������� � ���������� ��������� �������, ������� � ������� ����������� ����������, ������������ ��� �����������. ������� �����, ������ ����, ��������� ������ ��������� �� ����������� ��������� ����� ����� ����������� � ������� ���������� �� ������������ �����������. ������ � ����, ������ ���������� ��������� ��������, ��-��������, �������������� ���������� �������� ���� � ������� ����� ��������� ��� �������� ���������������� ����� ������. ����������, ��� �� ������������ � ������� ����� �������� ����������� 23% ���������, ������� �������������� � �������� �����������. ��������������, ��� � ��������� ����� ���� ��������������� �������� ����� ������� � ������, � �������������, ���������� ������������ �������� ����������� � ������ ����������� ����. ����� �������, � ������� ���������� ����������� ���������� ���������, �������������� ����������� ������� ������������ �������. |