�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
���������������� ���������� ������� � ���������� ������������ ���������� ������� ����� ��������� �� ��� ����� � ������ � ��������. � ������ ����������� �� ����������� �������������� � ���������� �� ����������� ���� ������ �� ����������� �������� ������� � ������� ����. �� ����������� ����� �������� � ���� � �������� � ���������� ��� ������������� �� ������ � ��������� � ����. �� ���������� ������� ��������, �������� ���, ������ ����� �������� � ���� � � ����������, �� ����� �������� ��� ��������� ������� ������ � ����������� � ��� ������ ����� �������� � ��������� ������. � �������� ����������� ������ ��������� �������� �� ���� � ����� �� ���������������� �� ����������� ����. ������������ � ����� ����� ��������� �������� � �������� � � �� �������������. �������� ������ �� ���� � ���������� �� ������ ������. ���������� ���������� ������� �� ������ ����� ��� �������� �������� ������ ���������� �������� ������ ��������, ��������� �������� � �� ������������. ������� �� ����� ������� �������� � ���� � ��� �������� ������������, ��� ����� �������� � ��������� ������� ���������������� ��� (����������, �������� � �.�.). �������������, ���� ���������� �������� ���� ������ � �� ������� ���� �������, ����� ����� ������ �� ���� ����������� ����������. ������������ ���������� ������� �������� �� ���� � �����������. ����� 60 ���. � ������� �������� ������������ �� ������� � ������� ����. � �������� ������� �������� ���� ���������� �� 20% �� 80%, ��������� ���������� ����� ��� ���������������� �� ���������, ������� ��������� ����������, � ��� ����� ��������. ��������� ������ ���������������� ����� ���������� 1,5-2 ���. �. ������������ �������� ����� � ��������� ������ �������, ��� ������ ���������� ������������ ���������. �������� ������� ��� ��������, ��������������� �������������� ��������, �� �������� ����� ����������, ��� ��� ��� ������ �� ������������ � ������ ��������������. ������� ������� ������� � ����������� ����� ������ �������� ��� ������������. ���� ����� ����� �������� ��������� ���� � ���������� � �����, �� � ������� �� ������� � ��� ���� ��������� ���� � � ���������. � �������� ����� ������� ���� ����������� ���������������, ���� �� ��� ��������������, ������ � ����������. � ������ ������� ���� ����������� � ���� ���������, � ��������� � � ���� �������-����, � ������������ ���� � ����� ������������ ��� ���������� ����. � ��������� ���������� ���� ������������� � ������ ���� � ��� �� ��������� �� ��� ���������� ������ ���������� ����. |