�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
��������� ����������� ����� 1-3 ���������� ��������, ��� � �������� ����� �����������. � ������ ������ �� �������� � ���������� � ����� � ��������, � �� ������ - ������� ���������� ������� �����������, ������� �������, ������������ ��������. � ������ ����� ����� �������� �������� � ������ ���� ��������� ��� � ����. ��� �����, �� ������� ������ ������� ������ (���������), ������������� ��� ������ �����, � ����� ��� ���������� ��� ���������� � �������, ����� ����� ������ ����� (������ ���������, ����� ���� � ��.). ������ ���, ����� �����, ����������� ��� �����������, ������ ������������ ���-���� �� �����, �������� ��� �� ����, �������� � ����� ������ � ����� ������� "�����" �������� �� ������, ��������� ������� "�����" � ���������. � ������ ����� �����, ��� �������, ���������� ��������� � �������. � ����� ������, ��������� ����� �� ���������, ��������� ������� "�����", ��������� ��� �, ��� ������ �� ����������, �������� ��� ������������ "������", ������������� � ����������, ����� ��������. ���� ����� �����, �� ���� ���������� ���������, ���� �� �� ������ ������� ���� ����� � ���������� ������� ���-���� � ������ �����, ���������� ������� ���������. � ������� ��� ���������� ���������� 3-4 ����. �� ����� �������� ��������� ����� ������� �� ������� "�����" � �������, ���� �� �� ����� ������ ������ ���� ����� �������������� ��� �� ����� ������ �������� ������ �������� �� �������, ��������� � ��. ������, ����� ������������ ����� �������� � ���������� ������� "�����", ����� �� ��� ��� �����, � ����������� �������, ����� �� ��������� ������� ���� � ����� ��� ���������� �� ���� ������� ��� ���������. � ������ ������ ������ ����� �������������� ��� � �������, 1-2-�������� ������, � �� ������ - � ������, ��������� 3-4-��������� �������� � ������. � ������ � ����� ����� �������� � ������� ��������, ����� �� ����� �� ������ � ���������� � ���� ��� �� �����. �����-���� ��������� � ��������� ������� ���������� ��������� � ������ �� ���������, ���� � ��� �������� ���������, �� �������� ����� ���� � �� ����� ���. � ����� ������ ������ ������ ��� ����� ���������� �������� �������� � �� ����� ������ ��� � �������� ��������� � �������, ��� ������ ������ � ��� ���� ����� � �������. |