�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
��������� ����������� ����� 1-3 �������� ���� ������ ����� ���������� � ������� � ������ ��� �����, ���������, ������ �����, ������ � �����, ��������������, ������, ������ � �������, ������� � ������� (������� "�� ���"), ������ �� ������� (������� "�����"), ����������� ������������� �������� (������� "��"), ����� � �������� � ������������, �������������� ������� ����� (��������). � ������ ����� �������� ����� �������������� ������������� ������, ��������� � �����-���� �������������, � ������ �������������� ������ �� ������ ��������� �������. ��� ��������� ����������� ������� ������ ���������� ���� (���������). � ������� � ������ ��� ����� ����� ��������� � �������� ����������� ������� � ����. ���� � ����� ��������� ���������, ���������������, �� ��������� �����-���� ��������, ���������� ���� ��� ����������, �� ����� ��� � ����������� ������ ��������������� � ����������� ������� ���������������, ������� ����� ����������� ������� �������� ������� ���������. �����, ����� �������� ������ ������� �������������� ����� ������ � ��� ��������. ��� ����� ��������� ���������� ����� � ����������� ��������� ��� �����������. ������� �������� ������ �� ���������� ����� ������ ��������� ��� ������, � ��������� ����� ����� ����� ������������ � ����� �� ������ ���� � ������� ������� ������������� (������� ������� � ��.). ���� ��������� ������� ��� ����� ��������� ��������� � ��������� � ���, ������� ������������ � ��������� ����, ������������ ��� �� �������� ��� �� �����, ��������� ������� ����, � � ������ ������ ����� ��������� ������������, ������� ���� ���, ������ ������, ������� ����� ������, ������, ������� ����������. ���������� ����� ����� � ���� - �������� ������ ����������� - �� ������� ������������ ���������. � ���� �� �� ��� ������ ����� �� ������ � �������� ������� ��������� �� ������ ������ ������� � �������������� �����. ����� ����� ����� � ������� ���������, � ���� � �� �� ����� � ��������� ������������� ��������� �������, ������ ������ ������������ �������������. |