�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������������������� ���� � ������� ����, ��� ����������� ��������, ����� ������������ ���������, ��� ��� ��������� ������� ��������� ������������ ����������� ��������� ������ � ������ �������� �� ���������. � ������ ����� ������� ���� ������ ��������������� ���������� ����, � �� �������������� �������. �������� �������� ����, ���������� �������, ��������, ������� ����������� � ������ ������, ����� ������������� �� ���� ����� ����. ���������, ��������� � �������������� ��������������, ����� ������� �������� ��������� ������ �������� ���������. � �������� ������������� ��������� ����� ��������� ���� ����� ������ ������� ��������. ����� �������� �������� ��������������� ������������� ����������� � ������� �������� ������ ��� ������ ����. ��� ��������� ������ 100 � ������ ���� �������� �� � ��� ����� 15 % �� ����� ����, � ������ 10 � � ����� 30 %, �. �. �� �������� ���� ���� �� ��������� ��� ���� ���������. ������� ������ ������������� �������� � ����� � ������ ������� �������� ����������� ���� � �������� �����, ��������� ��� ������. � �������������� ��������� ����������� ���� ����� �� ����������� ������� ��������� �������� �������� ������ ����, ������� �������� � ������������� ��� ����������� ���������� �����������. ������������ ������������ ����������� ���� ���������� � �������� � ������� ������������� ����������, ������������������ � ����� � �������. ��������, �������� �������� ��������� �� ��������� ����� ������������������ ���������. ��� ���� �������� ������ 500 �� ������������ ����� 10 500 ���, ��� ����������� ������� ������������� �� ��������� 5 � ����. ����������� ����� ��������� �� ��������� ����� ����� ������� ���������, ����� ������ ���������� ���������� ����. �������������� ��������, ������, �� ����� ��������� �������� ������ ���� �� ���������. ���� � �������� � �� ����������� ����������� ������ ���� ����� ���� �����������. � ������ ������ ��� ����� ��������� 20 % � ����� �� ����� ���� �� �����. ������� � ��� �������������� �������� ���� ���������� ������� ������� ��� ����� � ������� � ��� ��������� �������� �������� ��������. |