�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
������������� ������������������������-���������� �����. �� ������������� ���������� � ������� �� ���������� �������� �� ���������� ����� ����������. ��� � ����� ������� ����, �������������-���������� ����� ����� ��������� � ������������� (�����������) ��� ��������������. ������� ������������� ����� - �������� ������������������ �������� ��� ����� ��������. �� ������������� ����� ��������� 1-2 �� �� ������� ���������� ������� ��������� � ������� �� ����� ���� �����. ��� ���������� � �������� �� �������� � ���������, ��������� ���������� (����������� � ���������) ����� ��� ������ ����������. �������� �� �������� ������������, ��� �������, ��� ������������ ������������. ��� ���������������� ��������� ����� ����������� ������������� �������, ��������������� ��������, ����������� ������������ �������. ������� �������, ��� �������� ��������� ���, ��� ������� ����������� �� �������� ������������� ������������� ��������. ������ ������� ������, ����� � ������� ���������� �������� � ����������� ��������������� �������. ���������� � ������ ��������. ������ ��� ��������� ������� ������������� ���� �� ����� ����, ���������� ������� �� ������ ��������� ������� � ������������������� �������, �� ����� �������� � �������� ����������� ������������� ��������, � ����� �������������� ����. ����� ������������ ��������������� ����� ���� ������� ���� � ������ �������� ��������� ������ �� ���������. � ����������� �� ������� ������� �������� ����� ��������� � �� ������������. �� � ����� �������� ��������� ������� �������� ��� ������� ��������: �����������������, ����������� � ���������������. 1. ����������������� ���� ��� ����������� ������������ �� ���� �����������: ������� �������, �� ����������� � ������������. ������� ������������� �������� � ����� ����������� ��� ���� �� ������ ������� �� ������ �� ����� ������������� �� ������ � ������� �������������, �� � �� ��� ������������� ��������. ������ ��������, �������� � ��������� �������, ��� � ������������ ���������� ����������� ����� ������ ���� ����� ������ ����, ��� ���������. ������� ������������ ������� � ��������� �������� ����� ������ ���������� ����������� ��� ����������� �������, ������ � ������� ������������� �����. |