�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������� ������������ � ������������ ���������� ������ ������������� �������� ����������� ���������, ������� ������������ ����� �������� �����������, ���������� � ����� �������������� ���������� �����, �������� � ������ ����������� ������������ � ������������ ������� � ����������� ��������-����������������� ����� � ������ ���������, � ����� ���������� �������� � ������������� ���������������� ������������. ����������� ��������� ������� �� ��������������� � ���������� ���������. ��������������� �������� � ���� ��������� ��������: ������������, ���������, ����������� � �����������. ������������ � ��� �������� ������������� ������� � ������������ ��������� ���������, � ����� ������� �� ��� ����. ��������� ������������ � ������-���������� (����������) ������� �������� ������������� ������� (������������� ����) � ��������� ������������. ������������ �������� ������������� ���� �������� � �������� �� ����� ��� ��������� � ����������� ������������ ���������. ��� ������������� ����������� ������� ������������� ���� ��������� ������������ ����������, ����������� ��� ����� �� ��������������� � ���������� �����. ��� ����� ���������� ������������-�������� (������� �-2, �������� ��-7 � ��-10) � ������������������� ��������, ������� � ������ (������� ������, ������ �, ��������� � �������� �������, ���� ���� ������). ���� ������������ ���������� ����� ������� ��������, �� �� ������������� ������������ ��������. ���������� ��� �������� �������� ������������ ����������������� � ������������� ���������� (������, ���������������� �����, �������� ����� � ��.) ��� ������ �����, ����� ���� ��������� ����� ������� ������������� ���� ������� � ����������� ���������� ����������, ������ ������������ ��� ���������� ������������ ���� ������ �������� 5�10 ��. ���� ����� �������� � ������������� ���������� � ������������ �� ����������� ���������. ������������ ���������� �������� ����� ��������������� ������ �������� 9�10 ��. ������������ ������������ ������ �������� ����� ���������� ������������� ���� ����������������� ��������� � ����������� �� ��������� ������� ����������. �������� ����� ��������� ������������ ����������� ������ � �������������� ����� ��� ���������������� ���������� � ������������ ����������� ������� (�������� �����, ��������). |