�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������� � �������� ������2. ����� ������� ����� ����������� �������� ����������� �����, ����� � ������ ��������� ������������ ����������������� �����. � ���� ������ ������� ����� ����������� �� ��������� ��������. ��������, � ������ ���������� ������������ ����� ������� �� ������ ����� � ���� "�������" � �������������� ������������� ��������� ������. ����� ��������� ��������� ����� ��������. ������ � ������� ���������, ��������� ��� �� �������, � ������� ������ �� ������ ����������. ������ ���, ����� ������ ������ �� ������ ����, ��� ������������� ����� ����. ����� ���������� ��� �� �� ������ ������ �� ������ ����, ������ � �� ���� ������������. �������� ��������� �����, � ����� � ��� ��������� ������� �������� ����������� ������ ������ ������ �� ������ ���� ������ � ���� "�������". ����� ��������� ����� ����� ��������� �� ��� �� ��������� ����� ������������ (������ �� �����, ����� ������ ��� ������� ���� �� ����������� ������, �� ����� �����, ��� ���������� �������). ��� ���� ����� �������� ��������� ������ ��� ���������� ��������� � ���� "�������" ������������� ������ ��� (� 100% �������) � ��� �����. ����� ������� ����� ������������ ����� ����� ������� ����� � ������ ��� ������� ���������, ����� �������� ��� ��� "���������� ��������", �� ���� ��������� ���������� ������ �� ������������ �������. � �������� ����������� ������ �������� ������ �������� �������� ���������� ��������������� ��������. ������, ����������� �������� �� ����� ��������, ����� ���� ���������: ����������, ���������� ������� ������������ ����������, ����������� ������-��������������� ��������. �������� ������ ������� �� ��������: ���������, �� ���� ������� ����������� �����, �� ���������� ��������������� �������� � ���� ��������� ����������, �������� ���������� ������������. ������ ���������� �� ���� ������ ������ ��������� �� ������ ���������������, ��������� � ����� �� �������� ������������� "���������" ������� ����������. ���� � �� �� ������������ ������, � ����������� �� ��������� ��������, ������ ����� ������ ����������� ���������� ���������. |