�������������� �� ��������������� �� ��� ������� ��������?
|
����������� � �������� ������3. ������������������ ����� - ������������ � ������ ��������� �������������� �������� ("����� ������"). ��� ����������� ���� ������� �������� �� ���������� ����������� � ����, ��� ������ ������� ����-������ ������������. ����� ������������ �����������, �� ����� ���� ���������� ���� �����, ����� ������ �����, ������� ��� �����-���� ������ �������� ��������������� ������� ���������. � ��������� �����, � ���������, �� �������������� ��������� ������������ � �������� ������ ���� �����. 4. �������������� ����� - ������������ � ����� ���������� ��������� ������ ������, �������� ��� ������ ������. ������������, ��������, ��� ������������ ����� � �����. 5. ������� ����� - ������������ ���� ��� ����� �������� ��������� ������ � ����� �������� ������������ ������. ������������, � ���������, ��� ������������ � ������ ������� ����������� � ����������� �����������. 6. ������ �������� ����� - ���������������� ������������ � ������ �����-���� ����� ��������� �������� �� ���� �������� ��������. �������� �������� � ������� ��������� �� ��� �����: �������� � ���������. �������� �������� � ������ ����� ������� ����������� ���������� (����������� ��-�� ����, ����������, �������� ��������, ��������� � ������ � �. �.), ��������� �������� ���������, ��������� ����������� ������. ����� ������������ ����� ����� ��������� ����� �������� ����� �����������. ��� ������ ������� � �������������� ������� �����������, ���������� � ������ ��������. ������ ��� ���������� ���������� � �� ����������. � �������� ����������� ������ ���������� ��� ������. 7. ����������� ����� (����� "����� � �������") ����������� � ���������������� ����������� �������� � ���������� ��� ������ �����������. ������� ����������� ���������� ����������� �������� � ������ ��������� ���������� ��������� ������ �� ���������� ���������� ��������, � � ������ ��� ���������� (��� ����� �� �����) ���� ������� ��� ������������������ ������������. �������� �������� ��� ������������ � ������������� ������� ������. ���� ����� ������ ������������ �� ����� �������������� ���������, ������ ��� ���� ����� ���� ���������� ����������� ��������������. |